Els nens/es tenien un personatge propi per ser identificats (un monstre, un fantasma, una bruixa, un bruixot...)la qual cosa els motivava molt.
Un cop identificats entraven en el programa i tenien reptes a superar, se'ls hi complicava la tasca a mesura que anaven fent bé els reptes.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada